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教育傳媒到校
2022年1月

教育傳媒到校直擊東華三院李黃慶祥紀念幼稚園 - 2022年1月

以兒童為本　家校攜手　培育孩子五種特質 START

東華三院李黃慶祥紀念幼稚園以兒童為本，並以學生、老師、家庭的大家庭文化下，共建互信互愛的進步生態。在穩固的基礎上，營造正向氣氛。學校一直沿用「START」概念培育學生的五種氣質——自信心（Self confident）、發掘潛能（Talent）、喜愛藝術（Art）、人際關係（Relationship）及科技創新（Techology）。在楊建月校長帶領下，帶動學校之間的交流，互相取長補短以優化師資和課程，致力培養兒童德育、語文的潛能發展，為社會培育未來棟樑。

為家長提供導向支援　成為身教榜樣

家長對兒童成長影響深遠。小孩子會模仿家長的言行，以家長作為榜樣，因此學校促進家長教育。楊校長提及，不論是新手家長，還是雙職家長，都可能會遇到教育子女的疑難，甚至造成生活壓力。有見及此，校方於開學時舉辦和諧粉彩活動，期望家長能透過活動令自己的情緒得以抒發，感覺釋放。活動一共四堂，有家長反映在完成第一堂後已有明顯正面改變，感覺舒坦；亦引起其他沒有參與是次活動的家長興趣和關注，稱希望增加開辦活動次數，能夠參與其中，可見活動成效顯著。

此外，學校一年間亦舉辦多次家長講座，提升家長素質及提供協助，達成與師生及家長緊密的溝通，好好扶植兒童健康成長。講座主題都只圍繞家長感興趣的課題，如專家講座學習專業知識，給予家長更多生活指南與小孩一同成長等。另外，校長與家長亦會定期開會，持續交流意見，令教育工作更盡善盡美。

多元計劃　帶領德育發展

要從小培養兒童的良好品德，先要培養正確價值觀。針對幼兒班（K1）學生的發展，學校策劃了「愛心小天使」計劃，讓學生學習待人接物，如何與人結成朋友等等。讓學生明白微小如禮讓玩具給別人，也是愛心行為，從與人分享中建立同理心。

對於低班（K2）同學，則有從美國引入的「慈心抱抱熊計劃」，讓學生認識自己情緒，以及別人情緒，愛自己亦愛別人，慈心對自己，對別人慈心，讓他們懂得推己及人。有家長表示，子女在參與計劃後，在家看到家長情緒低落時，會主動為家長給予支持，已懂得關心身邊的人。

楊校長笑指，曾有高班學生家長分享，一次在責罵兒子過後，兒子從玩具箱拿出一個靜心瓶搖晃，調節自己的情緒過後，竟跑到家長面前道歉。媽媽感到奇怪，過後才明瞭原來兒子是從「慈心抱抱熊」中，知道「慈心對自己」的概念，先要安撫自己情緒，才有能力照顧別人，經過沉澱反省到自己的問題，及後思考岀適當的解決方法，作出相對的行為和反應。

至於高班（K3）實行「好德小孩計劃」，透過不同活動啟發學生，為他們升小學前作準備。例如播放非洲孩子生活的片段，孩子幫媽媽取水，還要走很遠的路程，從中啟發小朋友意識到自己的責任，培養責任感，鼓勵學生在日常生活中履行自己責仼，如完成功課、分擔簡單家務等。學校希望學生將正向的文化從學校帶到家中，如播種子，把好的種子埋在當中，然後好好發芽，把正向觀念反映在行為上。對於日後升讀小學，甚至長大成人後皆有裨益，能成為一個負責任的人。